El coordinador
TIC
El rol del coordinador TIC o equipo de coordinación TIC está definido por
las tareas, funciones y responsabilidades, que debemos asumir en pos del uso e integración
de las TIC en las actividades pedagógicas del centro.
Al principio se esperaba del coordinador TIC el manejo de conocimientos técnicos
especÃficos relacionados con los recursos software y hardware que utilizaban. Ahora se valora
la capacidad para disponer de estrategias didácticas para integrar las TIC al currÃculum.
Las Funciones del coordinador TIC son:
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Gestor de recursos: importante para la integración de las tecnologÃas a la enseñanza que consiste en ayudar al profesorado a desarrollar habilidades tecnológicas básicas y, principalmente, nuevas didácticas. EL coordinador TIC buscará: colaborar con el profesorado en el diseño y adaptación de lecciones, actividades o unidades que estén integradas en el currÃculum de la tecnologÃa, promover herramientas que faciliten compartir conocimientos, intercambiar experiencias y buscando una innovación sistemática y conformar una pareja pedagógica en aquellas lecciones en que el profesor busque integrar tecnologÃa son algunos de los objetivos de los coordinadores.
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Como asesor y facilitador: deberá atender de manera crÃtica y reflexiva a las necesidades y posibilidades que estas presenten en la escena educativa. Algunas tareas son: localizar recursos y estrategias para desarrollar las actividades de aprendizaje, organiza una mediateca que incorpore recursos en soporte digital, fácilmente localizables y accesibles a través de la red del centro, facilitar el acceso a las TIC, tanto del alumnado como del profesorado, de forma que se incremente el uso de las mismas.
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Como formador: Un eje central en todo el proceso innovador en el centro es la formación del profesorado. Velar por ello supone dar a conocer las posibilidades metodológicas y didácticas que ofrecen las competencias instrumentales básicas. Para poder garantizar el uso de las TIC dentro de los programas curriculares se deberá: elaborar un itinerario formativo para el centro que dé respuesta a las necesidades del profesorado atendiendo a distintas modalidades formativas, cursos, seminarios, grupos de trabajo, etc. , fomentar el trabajo colaborativo entre todo el profesorado o dar oportunidades de desarrollo profesional a los profesores sin importar la experiencia que tengan en la integración de TIC.
En cuanto a las áreas del Coordinador o equipo TIC, las impone el colegio, no obstante, es posible hacerse un listado de aquellas prioritarias.
Si hablamos de las tareas relacionadas con…
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Aspectos técnicos tenemos, entre otras, supervisar la instalación y configuración de los equipos dicentes y programas informáticos, controlar y gestionar los servicios de la red local y la conectividad a Internet, participar en el diseño, creación y mantenimiento de la página Web del centro y asesorar en la elaboración de presupuestos y órdenes de compra de recursos TIC para el centro.
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Cuestiones formativas y pedagógicas como por ejemplo diseñar y ejecutar un plan de formación en TIC para el cuerpo docente del centro, asesorar y asistir a los docentes sobre las diferentes actividades para realizar en el aula que incorporen TIC, difundir e incentivar el intercambio de materiales producidos por los profesores, etc.
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Afines a la administración y gestión de los recursos como catalogar y organizar los recursos TIC, intermediar entre el cuerpo docente, planificar y coordinar la agenda de usos de los recursos TIC del centro o analizar los requerimientos que la dinamización en el uso de las TIC plantea a la gestión del centro.
Para más información sobre este tema está la siguiente dirección:
file:///C:/Users/JAVI/Downloads/youblisher.com-34053-FUNCIONES_DEL_COORDINADOR_DE_TICs.pdf
